Hva om barnet mitt har lærevansker?
Denne artikkelen forklarer:
kognitive ferdigheter Læreplan for læringsstiler finansiell analyse Gjennomgang etter eksamen Vær så snill, prøv på nytt. Se gjennom studiematerialetkognitive ferdigheter
Hva om barnet mitt har lærevansker?
Winnie tror læring lagrer informasjon i hjernen, så hun ventet i 45 minutter med en matematikkbok i hodet. Hvis du stryker på en test, er det lærerens, morens og kattens feil. Det falt ham ikke engang inn å fordømme handlingene hans.Vinny kan hjelpe deg med å lage et personlig tilpasset program som går utover metodene utviklet i grunnskolen. Bygg personlige ressurser for å være fleksibel og produktiv på videregående skole ved å utvikle rutiner, læringsstiler og organisasjonsvaner.
I følge det amerikanske utdanningsdepartementet er de fleste lærere enige om at to til to og en halv time med lekser er passende for sjuendeklassinger. Dette kan forårsake hodepine for barn, spesielt de med dårlige lese- og skriveferdigheter. Men Feeney kunne lære å lese mer effektivt.
Læring er grunnlaget for ferdigheter
I løpet av de siste årene har Bini måtte revidere tankegangen sin for å møte de økende kravene til vitenskapen. Lærere kaller dette metakognisjon. Det er en helhetlig tilnærming til hvordan du tenker, vurderer, planlegger, overvåker og evaluerer deg selv når du lærer. De fleste voksne engasjerer seg frivillig i denne formative selvrefleksjonen når de står overfor nye erfaringer og utfordringer. Det er forståelig. Jeg vet hva jeg skal gjøre, trenger du hjelp for å nå dette målet?
Forskning viser at når barn lærer metakognitive ferdigheter, blir læringen bedre. Elever i første klasse studerer også. Michelle Savino, gjesteprofessor ved University of Houston Center, anbefaler at alle nye studenter lager en studieplan for kursmaterialet sitt. Han la vekt på at folk som vet hvordan de skal lage sine egne planer bør læres opp.
Læringsferdigheter kan ikke læres alene. Du vil aldri kjede deg. Metakognisjon er grunnlaget for ulike læringsferdigheter. Pedagogiske diagnostikere Carol Springer, Wyck, Kendall, Springer, Eisenman, Schweikelt og Weintroub understreker at læringsferdigheter må utvikles og ofte forsterkes gjennom utmerket undervisning.
resultat: Læreplan for læringsstiler